Special: Cliques and freaks

15 mars 2016 · 1 h 09 · n° 67

Produit par Florent Berthelot

Dans ce numéro spécial, Patrick Beja et la psychothérapeute Wendi Dunford dissèquent le phénomène des cliques dans les lycées américains. Ils confrontent les clichés véhiculés par les séries et films à la réalité du terrain et aux recherches psychologiques. La discussion aborde aussi les différences culturelles avec l'Europe ainsi que l'impact grandissant des réseaux sociaux.

1. Retour sur les réactions politiques à l'épisode précédentPatrick revient sur les retours d'auditeurs français le qualifiant de libéral de droite après le débat sur le droit du travail, illustrant la relativité du spectre politique d'un pays à l'autre.
2. La formation et la mécanique des cliques scolairesWendi analyse comment le développement du cerveau à la puberté et l'émancipation du cercle familial poussent les adolescents à chercher une identité au sein d'un groupe de pairs.
3. Clichés hollywoodiens contre réalité des lycées américainsLes intervenants comparent la représentation dramatisée des groupes populaires dans les films à la vie réelle dans les établissements scolaires.
4. Facteurs structurels et culturels : individualisme et place du sportComparaison entre le système américain fondé sur la carte scolaire et les compétitions sportives intra-scolaires, et les modèles suédois ou français.
5. Popularité perçue, statut sociométrique et devenir à l'âge adulteWendi détaille les études psychologiques démontrant que les élèves situés dans la moyenne réussissent souvent mieux dans la vie adulte que les élèves ultra-populaires.
6. Réseaux sociaux et persistance des cliquesÉvocation de l'impact néfaste d'Instagram et de Facebook qui empêchent les adolescents de déconnecter des hiérarchies sociales du lycée une fois chez eux.